วันอังคารที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

คิวอาโค้ด สูตรพื้นที่และที่มา
<img src='http://chart.apis.google.com/chart?chs=200x200&cht=qr&chld=L|0&chl=https%253A%252F%252Fyoutu.be%252FW9ypv77Yx-E' border='0'/>

พีระมิด
<img src='http://chart.apis.google.com/chart?chs=200x200&cht=qr&chld=L|0&chl=https%253A%252F%252Fwww.youtube.com%252Fwatch%253Fv%253DtXV4EIX50g8' border='0'/>

โคลอสเซียม

<img src='http://chart.apis.google.com/chart?chs=200x200&cht=qr&chld=L|0&chl=https%253A%252F%252Fwww.youtube.com%252Fwatch%253Fv%253Dg3kn1FRJfJQ' border='0'/>

วันอังคารที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2559

เทคนิคการคูณเลขที่ลงท้ายด้วย 1



มันง่ายนิดเดียวกับการคูณเลขที่ลงท้ายด้วย 1 ไม่ว่าจะเลขเยอะแค่ไหนก็คูณได้

เทคนิคคือ ให้  A* B  โดยที่ B คือเลขที่ลงท้ายด้วย 1 ( 11 , 21 , 31 , 41 , 51 , 61 , .... , 10n + 1 )

เราแค่แยกมันออกมา  [ A * ( B-1 ) ] + A

ตัวอย่าง       376 * 41
                   
                                                 =   [ 376 * ( 41 - 1 ) ] +  376
                                                 =   [ 376 * ( 40 ) ] +  376
                                                 =   15040 + 376
                                                 =   15416

วันศุกร์ที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2559

Mind Mapping นวัตกรรมการศึกษา

ความรู้ที่ได้รับ  :  ทราบถึงความหมาย ประเภท และ ลักษณะ ของ นวัตกรรมการศึกษา
                            สามารถนำไปปรับเปลี่ยนเป็นวิธีการสอนของคตนเองได้

Mind Mapping Gamification and Quiz Online


ความรู้ที่ได้รับ : สามารถนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างปรเทศ และวิชาอื่นๆได้

MindMapping AR (Augmented Reality)





ความรู้ที่ได้รับ  : ได้ทราบว่าในปัจจุบันมีโปรแกรมที่สามารถวาดแล้วเห็นเป็นรูป 3D ได้จริงๆ
และสามารถนำไปใช้ในการสอนนักเรียนในอนาคตได้